Разное

Статьи психолога: Статьи по психологии » Страница 3

08.12.2020

Статьи по психологии | Psiholog.Ru

      Начну с того, что злость на психолога, это нормальная и даже скажу, это животворящая часть терапии.
      Но, к сожалению, не редко случается так, что человек пытается заглушить, вытеснить свою злость на психолога. Ведь злиться это плохо, так всегда говорили…

Крепкие отношения – это повседневная забота и постоянное проявление внимания друг другу. Иногда кажется, что счастливые пары живут легко и органично, что всё им даётся играючи. Но опытные супруги, давно живущие вместе, в один голос вам скажут, что приложили немало…

Самый распространенный пример: Мать одиночка. Её подросток. Который к 15-ти годам обесценивает материнский авторитет, и идет искать это авторитет на улицу. Именно там он попадает в среду, где начинает исследовать субкультуру наркотиков. 
Риторика
Наркотики забирают…

В отношениях с близким человеком бывает всякое: и моменты полной душевной близости, когда чувствуешь себя абсолютно счастливой, и моменты непонимания, разочарования, обиды и горечи, когда задаешься вопросом «Как он мог так поступить?» Это совершенно нормально в…

Доброго дня, дорогие друзья. Вы знаете, у меня накопилось много хороших фильмов для семейного просмотра. Хочу с вами поделиться.
Условно разобью фильмы на три группы:

Фильмы для просмотра с детьми. По опыту нашей семьи смотрела их я с дочкой, мужу эти фильмы не…

Нижеприведённый текст — краткая инструкция по работе с желаниями, составленная психологом с многолетним опытом работы в области когнитивной терапии. Читайте, осваивайте.
Все желания делятся на две группы:
первая — то, что у вас уже было и приносило лично вам радость:…

Мы с вами уже рассмотрели некоторые внешние причины мужского одиночества (смотрите предыдущие три статьи). Сегодня обратимся к внутренним.
 
Сразу скажу, что самому их увидеть довольно сложно, потому что они могут быть на глубоком бессознательном уровне, потому что они…

Поиск спутника жизни – непростая задача. А может и простая, тут уж как повезёт. Но если время идёт, а проблема не решается, можно взглянуть на неё с другой точки зрения. В частности, перенестись из воображения в реальность. Представьте, что личная жизнь – это…

Статьи психолога

Тема этой статьи говорит сама за себя. В ней мы наглядно разберем причины и способы управления гневом. Начиная от самых простых и очевидных способов, заканчивая серьезными личностными изменениями.

Читать статью психолога…


Многих интересует чем занимается психолог, зачем он нужен и чем может помочь… Есть много ошибочных мнений на этот счет, начиная с замены подружки для разговора, заканчивая мозгоправом. Но зачем же на самом деле нужен психолог?

Читать статью психолога…


В обычной беседе психолог, психиатр и психотерапевт используются как синонимы. Или вовсе могут быть наречены одним словом – «мозгоправ». Но когда возникает необходимость искать помощь, лучше иметь представление к какому специалисту обратиться.

Читать статью психолога…


Как говорят социологи, любовные треугольники — довольно распространенное явление. В этой статье вы найдете основные причины возникновения подобных отношений. Полезное знание, поскольку, любовный треугольник обычно вписан в заколдованный круг.

Читать статью психолога…


Предменструальный синдром (ПМС) создает различные сложности множеству женщин. Перепады настроения, боли, отеки и другие симптомы не доставляют радости. В этой статье я предлагаю рекомендации, которые помогут снять эти проявления ПМС.

Читать статью психолога…


Нервное или эмоциональное истощение актуальная проблема современной жизни. Множиство людей испытывают недостаток сил, энергии и связанные с этим трудности. В этой статье мы разберем основные симптомы и наметим пути решения этой проблемы.

Читать статью психолога…


Умение быстро и качественно расслабляться помогает быть собранней, спокойнее, мыслить более продуктивно, предупредить развитие остеохондрозов и снимать проявления психосоматических заболеваний. Описанная в этой статье техника поможет научиться расслабляться, как физически так и эмоционально быстрее чем вы щелкните пальцами.

Читать статью психолога…


Гипертония — крайне распространенное заболевание. Сегодня многие знают, что тщетные попытки найти физиологические причины этого недуга привели к признанию его в медицине психосоматическим. В этой статье, из раздела психосоматики, мы обсудим физические изменения, психологические причины гипертонии и способы ее излечения.

Читать статью психолога…


Это первая статья из серии лечение психосоматики. Меня часто просят осветить эти темы, многие обращаются с ними на консультации. В этой статье я простым языком опишу аллергию, покажу ее причины и возможности лечения. Узнайте аллергию в лицо и используйте эту информацию для своего здоровья.

Читать статью психолога…


В этой короткой статье мы разберемся, что такое гипноз, для чего и как его применяют в лечении и психологической помощи. Разберемся как гипнотерапевтам удается достичь быстрых и ошеломительных результатов там, где были бесполезны годы терапии лекарствами или другими методами психотерапевтической помощи.

Читать статью психолога…


Сон, для любого человека, является неотьемлемой частью жизни. Многие на своем опыте знают, как неверно организованный сон сказывается на вашем состоянии. Ухудшается настроение, снижается работоспособность, вялость становится надежным спутником. Поэтому, в статье мы разберемся, как наладить сон, как просыпаться легко и с бодростью.

Читать статью психолога…


Развитие уверенности в себе — статья психолога посвященная популярной теме, цель которой осветить вопрос развития и укрепления уверенности. От степени развития этого навыка ваша жизнь может быть скромной и тусклой, либо яркой и завораживающей. Читайте статью и начинайте свой путь к своей уверенности в себе!

Читать статью психолога…


Сегодня множество людей страдают от депрессии. Уже придумано множество теорий депрессии, причин ее возникновения, методов лечения. В этой статье я поделюсь своими знаниями в области депрессии. Мы рассмотрим основные проявления и способы лечения, которые дают хорошие результаты в длительной перспективе. То есть способны вернуть к обычной и счастливой жизни!

Читать статью психолога…


Большинство людей, желающих снизить вес, сталкиваются с проблемой возврата килограммов. Часто это обусловленно тем, что некоторые причины лишнего веса остаются не решенными. Эта статья психолога раскрывает основные причины и описывает эффективный алгоритм преодоления срывов. Здесь вы найдете рецепты, которые помогут вам избавиться от лишнего веса и сохранять результат.

Читать статью психолога…


Эта довольно обширная статья посвящена наиболее актуальным способам ускорения обмена веществ. Многие, кто встречались с проблемой лишнего веса, знают, что нормализация обмена веществ — залог успеха. Здесь вы найдете основные рекомендации, которые опираются на строгие, научные факты и исследования.

Читать статью психолога…


В современном мире приходится часто сталкиваться с тем, что многие люди затрудняются в определении любви и различении ее с зависимыми отношениями. В этой обзорной статье вы найдете довольно полное описание феномена зависимых отношений и их отличие от подлинной любви.

Читать статью психолога…


Этот доклад озвучен мной на Конгрессе психологов и психотерапевтов раскрывает основные методологические основы символической работы в гипнозе. В первую очередь доклад полезен психологам и психотерапевтам, но простой язык изложения материала позволит разобраться даже не специалисту.

Читать статью психолога…


Этот краткий экскурс в когнитивно-суггестивную психотерапия служит одной цели: простым и доступным языком показать, как работает психотерапия. Поскольку сегодня есть много иллюзий вокруг психологической помощи, это знание будет для многих полезным.

Читать статью психолога…


В данной статье вы найдете краткое, но дающее ответы на многие вопросы, описание метода холотропного дыхания. Здесь разобраны психологические, физиологические, психотерапевтические и организационные аспекты холотропного дыхания, а так же противопоказания к нему.

Читать статью психолога…


Ветви персика — древний трактат о любви и сексуальных отношениях. Многие знания, преподнесенные автором в доступной форме, полезны как тем, кто хочет улучшить и разнообразить сексуальную жизнь, так и тем, кто испытывает в этом сложности и затруднения. Используя даже некоторые из полученых знаний вы сделаете сексуальную жизнь гораздо богаче и ярче.

Читать статью психолога…


Данная статья предназначена для освещения основных понятий в манипулятивном исскустве. Здесь кратко изложена суть таких понятий как манипуляция, речь и описаны их классификации. Таким образом имея этот материал вы сможете структурировать свои представления о манипуляциях в общении, разложить по полочкам необходимую информацию, что позволит вам более успешно ориентироваться во всех хитросплетениях этой науки.

Читать статью психолога…


В этой обзорной статье о сути медитации мы рассмотрим основополагающие моменты. Сегодня существует множество подходов к медитации в различных религиозных направлениях. Мы не станем углубляться в философские или религиозные идеи, но разберем научный подход к этому явлению.

Читать статью психолога…


Телесно-ориентированная психотерапия (ТОП) – это вид психотерапии, который для работы с психологическими сложностями и затруднениями использует практики работы с телом. Здесь вы найдете краткий теоретический очерк по телесно-ориентированной психотерапии, после прочтения которого у вас сложится основное понимание того как и за счет чего работает данное направление психотерапии.

Читать статью психолога…


В этой статье собраны косплексы упражнений из телесно-ориентированной психотерапии, йоги и цигун. В телесно-ориентированной психотерапии принято называть упражнения — опытами. Я оставил эту традицию. Так сделано для того чтобы подчеркнуть разницу, поскольку опыты предназначены для осознания тела и его раскрепощения, а не для тренировки.

Читать статью психолога…


Статья о том, как легко и просто распознать лжеца. Это может пригодиться как в профессиональной сфере, так и по жизни. Поскольку распознать ложь бывает сложно, лучше иметь некоторые критерии для ее различения. Это сделает вас более искусным коммуникатором.

Читать статью психолога…


Интересные статьи по психологии. Практические советы.

Сколько нужно ходить к психологу

Как работает психология

Когда идти к психологу

Боюсь идти к психологу

Психолог для семейных пар

Психолог по скайпу

Чем может помочь психолог

Характеры

Я нарцисс – что делать?

Как вылечить нарциссизм

Я шизоид – что делать?

Нет достойных мужчин

Как найти свою любовь

Устала знакомиться

Что мешает встретить свою любовь

Эффективны ли сайты знакомств?

Как понять, твой ли это человек

Любовь через интернет

Почему я не могу выйти замуж

Со мной никто не знакомится

Я никому не интересна

Как найти близкого человека

Почему я до сих пор одна

Как избавиться от чувства ревности. Советы психолога

Проблемы в отношениях

Я любовница – что делать?

Мужчина не делает предложение

Не доверяю своему мужчине

Что нельзя делать в отношениях с мужчиной (а что можно :))

Что делать, если мужчина не звонит

Муж ведет себя как ребенок

Постоянные ссоры в семье

Мой муж – неудачник

Как снова полюбить мужа

Что делать, если любовь прошла

Почему мы ссоримся

Родители в меня не верят

Проблемы с родителями

Зависимость от мамы

Обида на маму

Ссорюсь с мамой

Недоверие

Почему я ревную

Недоверие к мужчинам

Привлекательность

Как стать сексуальнее

Как научиться флиртовать

Депрессия или лень

Депрессия

Депрессия: консультация психолога

Как избавиться от скуки

Сезонная депрессия

Как перестать чувствовать душевную боль

Как не чувствовать физическую боль

Как избавиться от негатива

Как найти цель в жизни

Как бороться с одиночеством

Усталость

Как справиться с усталостью

Усталость после работы

Работа

Как перестать лениться

Предвзятое отношение начальника

Где найти вдохновение

Хочу стать успешным человеком

Семья и работа в жизни женщины

Как избавиться от перфекционизма и вины

Неуверенность в себе

Как перестать быть жертвой

Трудно общаться с людьми

Я скучный человек

Как мягко отказать девушке

Как выступать перед аудиторией (язык тела)

Боюсь выступать на публике

Как спокойно воспринимать критику

Что делать, если ты некрасивая

Чем опасны социальные сети

Техники повышения самооценки

Как побороть стеснительность

Статьи по психологии. Познавай себя и других

Статьи по психологии. Познавай себя и других


Просмотров: 2259

Идеальная семья представляет собой объединение двух любящих людей, которые сознательно решили скрепить свой союз узами брака, делить все свои горести и радости друг с другом, хранить верность и стать самыми близкими людьми, где посторонних быть не может. Такие отношения являются основой любой семьи. Впрочем, это знает каждый из нас.

Просмотров: 12558

Основной вопрос психологии – что первично: психика или тело, душа или сома, материальное или идеальное – в науке после вековой полемики уже давно решен в пользу материального субстрата, а в обществе такого вопроса вообще никогда и не существовало, конечно, если оставить за скобками феномен религии.

Просмотров: 1417

Часто у клиентов, которые обращаются с проблемами в построении личных или деловых отношений, во время консультирования выявляются неудовлетворенные претензии по отношению к родителям. То слишком мало в жизни дали, то наоборот чрезмерно опекают и контролируют. Много агрессии по отношению к родителям и желания их переделать.

Просмотров: 3204

Аллергические объектные отношения. Этот термин ввел Пьер Марти во время выступления, которое состоялось на 20-м конгрессе Международной психоаналитической ассоциации в Париже в 1957 году.
Пьер Марти: «Аллергические объектные отношения – тип объектных отношений, который встречается у пациентов с аллергическими состояниями, например, астмой или экземой».

Что за люди формируют аллергические объектные отношения, каких особенностей в личности и поведении стоит от них ожидать?

Просмотров: 2386

Измена. Чаще всего это слово встречается, когда речь заходит о взаимоотношениях между мужчиной и женщиной. Когда один из партнеров ходит «налево», при этом – скрывая или не скрывая данный факт от своей пары. Очень больно и обидно, когда тебя предают – но при этом, мало кто думает о чувствах другого, когда сам решается на такой шаг.

Просмотров: 1749

Наши дети — наше отражение, наше зеркало. Иногда в них очень здорово глядеться и изучать себя. Обуревает гордость, хочется нос поднять очень высоко и, как орангутанг, бить себя кулаками в грудь. Да, это Я! Да, это МОЁ! Бывают смешные моменты. Когда появляется возможность посмотреть на себя со стороны и увидеть всю потешность происходящего.

Просмотров: 2049

Почему так сложно бывает перенести расставание, разрыв отношений, уход из жизни близкого человека? Сегодня я гуляла в парке у реки и размышляла, вспоминала разные ситуации, клинические случаи и ловила себя на чувствах.

Просмотров: 2043

Согласно определению, прокрастинация (от лат. procrastinatio – задержка, откладывание) – это склонность к постоянному откладыванию важных и срочных дел на потом, приводящая к жизненным проблемам. Когда вы знаете, что именно вам требуется сделать, но не можете начать это делать, говоря себе – «ладно, время еще есть, я могу сделать это и завтра».

Просмотров: 1772

Утверждения «ты никому не должен кроме себя» и «живи так, как тебе хочется» давно уже прижились в нашем сознании. Кто-то пытается спорить, кто-то рассказывает, что именно так и приходит настоящий вкус жизни. Конечно, встречаются рассуждения на тему вседозволенности и анархии в случае применения этого принципе повсеместно.

Просмотров: 1764

Для мазохиста очень важно выбирать такие объекты для отношений, чтобы он (она) были недосягаемыми, чтобы были проблемы — «нам нельзя быть вместе!», чтобы другой был старше, замужем/женат, в другом городе, в другом соц. статусе… Ну и тому подобное, чтобы страдать…

Просмотров: 1851

Для многих из нас привычно играть нужные роли, заранее продумывать правильность каждого своего шага и слова. Привычка «быть удобным», «быть правильным» становится частью самого человека. В итоге, для того, чтобы что-то сделать, что-то сказать, требуется куча весов и шкал, по которым измеряется правильность и хорошесть.

Просмотров: 1758

С подобными словами, мне кажется, сталкивалась любая мама. Написано на эту тему достаточно. На просторах интернета много про сказкотерапию, арттерапию, про правильный режим и ритуалы, про телесный контакт и обсуждение с ребенком его страхов. Но почему-то крайне мало о том, что я считаю самым важным.

Просмотров: 2072

Каждая семейная консультация убеждает меня снова и снова в том, что расставание или развод не решают проблему в отношениях. Развод необходим в случаях, когда речь идет о серьезных физических и психологических повреждениях, когда оставаться в отношениях опасно для жизни и здоровья членов семьи.

Просмотров: 2224

Я не врач-эндокринолог и не разбираюсь в тонкостях метаболизма, происходящего в теле, но я психолог, и знаю, что свойственно людям, страдающим от избыточного веса. Это отчуждение от собственного тела, которое становится для них врагом.

Просмотров: 2381

Что такое раковая опухоль? Почему в определенный момент часть человеческого организма «сходит с ума» и начинает пожирать окружающие ее здоровые ткани? В этой статье я хочу поговорить об основных психологических защитах, свойственных больным онкологией. В первую очередь, это проективная идентификация.

Просмотров: 1758

Иногда к психологу приходят клиенты с желанием порешать побыстрее какую-то свою проблему. Оно и понятно — проблема жить мешает, а хочется чтоб перестала.
Изредка даже получается именно так быстро, как хочет клиент. Но это редко. Потому что быстро можно порешать только мелкие проблемы. Но они и мешают не сильно — большинство людей такие проблемы предпочитает потерпеть и не искать помощи специалиста. 

Просмотров: 1865

Часто меня спрашивают о том, что дает психотерапия. Или о том, сколько встреч потребуется для решения той или иной проблемы. Обычно я отвечаю с учетом конкретных обстоятельств. Однако полноты картины не хватает в таких ответах. А хочется полноты и ясности до самого горизонта. Так оно как-то спокойнее. Вот, излагаю свой взгляд и практический опыт по данному вопросу.

Просмотров: 1181

Психотерапия немного похожа на ремонт автомобиля. Клиент психотерапевта как и клиент автослесаря — не обязан разбираться в устройстве автомобиля и своей психики, а пользоваться может, хочет и будет, да и право имеет. 

Просмотров: 1947

Страдание человека связано с чем-то неинтегрированным из его прошлого, из его личной истории. Но то, что неинтегрированно и вытесненно в бессознательное имеет тенденцию к повторению. Фрейд говорил: «То, что удалено из сознания приходит извне!».

Просмотров: 3699

Часто люди склонны замечать только одну сторону проблемы. Глядя на алкоголика, можно решить, что он является проблемным сам по себе или больным человеком. От взгляда обывателя ускользает тот факт, что этот человек существует не отдельно сам по себе, это не «отрезанный ломоть», а часть общей системы семьи, в которой он родился, и частью той семьи, которую создал сам, став взрослым.

Просмотров: 3055

Если ваши родители вмешиваются в воспитание детей и это провоцирует всё нарастающие конфликты, то разобраться стоит с несколькими моментами: Во-первых, ответьте себе честно, насколько вы хорошо умеете выстраивать границу в отношениях. В нашем обществе, увы, у большинства людей с этим беда. Под границами я подразумеваю не только территориальные, но и психологические, телесные, ментальные.

Рубрики психологов


© 2008 — 2020, Планета Психологии

Копирование материалов запрещено

Детская и семейная психология онлайн

Дорогая Королева! Почти весь 2020 год ты сражалась с драконами пандемии, спасалась из заточения Кащея Карантиныча и расколдовывала троллей кризиса.

И при этом ещё умудрялась находить время на своих принцев и принцесс, пока садики и школы были закрыты.

Далее

Меня, как детского и семейного психолога, родители часто спрашивают, как быть, если в социуме ребёнок сталкивается с тем, что в семье не одобряется.

Например, ребёнка в гостях угощают чипсами и газировкой, а дома ему такое не покупают.

В садике раздают детям неполезные синтетические сладости вроде конфет «Скитлз», а дома – только натуральные сладости или их вообще нет.

Далее

Детям крайне сложно контролировать своё время в гаджетах.

Зависимость наступает очень быстро, остальные интересы, дела, общение отходят на задний план.

Гаджеты становятся быстрым и лёгким источником гормона удовольствия – дофамина.

Далее

К сожалению, многие дети проводят в телефонах / планшетах / компьютерах чуть ли не по 4-6 часов в день.

Это не только игры, но и Youtube, Тик-Ток, Инстаграм, Лайки, Вконтакте, а также форумы и чаты на платформе Discord.

Медленно, но верно гаджеты вытесняют из жизни ребёнка не только интерес к другим занятиям, но и общение с другими детьми.
Я не против гаджетов, но всё хорошо в меру!

Далее

В этой статье ещё раз повторю, что наказания НЕ обучают.

Про телесные наказания я писала ЗДЕСЬ.

А ЗДЕСЬ – комментарии тех родителей, кого били в детстве — некоторые из них включены в мою книгу «Воспитание без криков и наказаний».

Далее

Существует множество быстрых способов взять себя в руки в тот момент, когда вы хотите повысить голос: сделать несколько глубоких вдохов, выйти из комнаты, досчитать до 10.

Но ситуации однозначно будут повторяться, поэтому гораздо эффективнее найти причины непослушания ребёнка, которые чаще всего приводят к крикам. Когда мама понимает причины поведения ребёнка, она способна принимать правильные решения.

Далее

Решила собрать для вас в одной статье отличные детские фильмы и мультфильмы, которые когда-либо рекомендовала.
⠀⠀
Фильмов много, поэтому описание и возраст к ним писать не буду – вы можете загуглить, почитать отзывы и посмотреть трейлеры.

Все фильмы очень стоящие, здесь нет случайных.

Далее

Даже самый терпеливый родитель время от времени срывается на крик – от бессилия. Когда сто тысяч раз повторил, попросил, предупредил о последствиях, постарался доступно объяснить. Не получилось. Накричал. Наказал. Да, порой инструменты воспитания, которыми мы обладаем, оказываются не эффективными. Реально ли вообще, чтобы ребёнок слушался без криков и наказаний? SkolasLaiks делится размышлениями на эту тему детского и семейного психолога Екатерины Кес.

Далее

Что такое эмоциональная безопасность?

Это когда ты заплакал и близкий человек говорит: «Понимаю, тебе грустно. Иди, я обниму тебя», а не «Посмотри на себя в зеркало, на кого ты похожа» или «Плачут только слабаки»…

Далее

Места в муниципальные садики в основном распределены, направления получены. Новая жизнь у 3−4-годовалых детей стартует в сентябре, но уже сейчас пора к ней готовиться. В этой статье я подскажу, что делать, если ребёнок не хочет идти в детский сад.

Далее

Скоро осень, первое сентября, а значит, время перемен для многих детишек. И не только для первоклашек, но и для тех малышей, у которых подошло время отправиться в детский сад. И если к школе родители начинают готовиться заранее и основательно, то мало кто из мам и пап задумывается, что и к дошкольному учреждению ребенка нужно подготовить. Детский и семейный психолог, сооснователь образовательного центра «Позитивные решения для родителей» Екатерина Кес рассказала «МК», с какими трудностями может столкнуться ребенок, не готовый к садику, а также оценила все плюсы и минусы посещения этого заведения.

Далее

Во время подготовки вебинара про безопасность детей я поняла, что ОЧЕНЬ большое внимание мы будем уделять вопросу личных границ ребёнка, пониманию того, что такое «моё личное пространство», умению сказать «Нет» и отказаться от того, что ему не нравится и неприятно, даже если отказывать придется взрослому человеку (у детей с этим обычно большие проблемы).

Далее

Спешу поделиться с вами радостной новостью!

Вышла моя вторая долгожданная печатная книга «Воспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей»! Издательство «Эксмо».

Далее

Уже совсем скоро многие родители поведут детей первый раз в детский садик.

В это время я получаю много вопросов о том, как быстро и легко подготовить ребёнка к садику, чтобы его адаптация прошла хорошо.

В этой статье я дам ответы на самые частые вопросы.

Далее

В ответ на мои публикации в соц. сетях про правила «нижнего белья», сексуальную безопасность детей, личные границы и про мой собственный опыт встречи с педофилами в детстве, я получила более 700 комментариев от взрослых с рассказами о домогательствах и насилии в их детстве.

Тема оказалась резонансной, для очень многих болезненной и неожиданно актуальной.

Далее

Я, как детский и семейный психолог не понаслышке знаю, что, к сожалению, дети не обращаются за помощью к родителям, если пережили сексуальное домогательство или насилие. Почему так происходит?

В этой статье я разберу несколько причин.

Далее

Отношения родителей с детьми складываются годами и какими они будут – теплыми, близкими или отчужденными, сухими – полностью зависит от нас самих.

Так в чем кроется причина родительского крика? И что делать, чтобы не повышать голос на ребенка и научится с ним договариваться?

Далее

Несколько дней назад я побеседовала с детским неврологом высшей категории, преподавателем кафедры детской невропатологии и нейрохирургии СЗГМУ – Натальей Гудковой на тему «Детский сон».

Наталья 18 лет работала неврологом в нейрохирургии, эндокринологии, офтальмологии, реанимации, инфекции, лор-отделении, травматологии и ортопедии.

Далее

Когда родители рассказывают ребёнку о своих супружеских проблемах, стараются «перетянуть» его каждый на свою сторону, «объединиться» вместе с ребёнком против другого родителя, а также выясняют отношения в присутствии ребёнка – это наносит его психике большой вред.

Ребёнок любит обоих родителей! И ему тяжело видеть несчастной любимую маму, так жалко становится обиженного папу. Ему так хочется сделать их жизнь лучше. Даже ценой собственного… счастья и здоровья, психического и физического…

Далее

Предлагаем вашему вниманию подборку с фильмами, давно уже ставшими классикой и проверенными временем.

Это золотой фонд советского кинематографа. Каждый такой фильм невозможно забыть, он оставляет глубокий след в душе, помогает обратиться к вечным ценностям, заставляет задуматься о самом главном.

Режим самоизоляции рано или поздно пройдет, а у вас навсегда останется под рукой кладезь этих замечательных фильмов, которые вы можете посмотреть в любое удобное для вас время.

Далее

Предлагаем вашему вниманию полезную театральную подборку с записями относительно новых российских спектаклей.

Режим самоизоляции рано или поздно пройдет, а у вас навсегда останется под рукой кладезь этих замечательных спектаклей, которые вы можете посмотреть в любое удобное для вас время.

Далее

Сегодня, в День Защиты Детей мы с командой нашего образовательного центра «Позитивные решения для родителей» подготовили для вас кое-что ОЧЕНЬ интересное!

Этим летом многие детские садики, кружки, секции и лагеря работать не будут, а также, на море многие не поедут, как планировали.

А так хочется, чтобы у детей остались хорошие летние воспоминания!

Поэтому мы придумали для вас замечательную «палочку-выручалочку»!

Далее

А у вас есть брат или сестра? 

Как проходило ваше детство?

Изменились ли ваши отношения с возрастом?

О чем вы вместе мечтали? Приходилось ли вам обижать друг друга?

Далее

Доброго вам времени суток, друзья! С вами Екатерина Кес. Я клинический, детский и семейный психолог. За 20 лет практики я провела свыше 5000 консультаций с детьми и взрослыми. Поэтому мне есть что вам рассказать и чем поделиться, если речь заходит о воспитании.

Довольно часто, когда родители приходит ко мне на встречу, то они начинают разговор так:

Далее

Каждому человек знакомо чувство вины.

Есть очень неприятные воспоминания, от которых хотелось бы избавиться навсегда.

Это может касаться отношений с ребёнком: отругала, накричала, шлёпнула, грубо ответила, обидела, сорвалась…

Далее

В конце моей статьи про физические наказания и в моем посте в Инстаграм я просила тех читателей, кого били в детстве, поделиться тем, как это повлияло на их взрослую жизнь.

Эта просьба неожиданно для меня получила огромный отклик родителей. Родители написали несколько сотен комментариев.

Надеюсь, что эти истории переубедят тех, кто считает физические наказания в детстве необходимыми и полезными.

Далее

Приглашаю вас посмотреть мою беседу с детским неврологом высшей категории, преподавателем кафедры детской невропатологии и нейрохирургии СЗГМУ, моей коллегой по работе в международной клинике в Санкт Петербурге – Натальей Гудковой.

Далее

Думали вы когда-нибудь о том, чтобы ваш ребёнок получил образование в Америке?

Недавно в своём блоге Инстаграм я побеседовала с Ксенией Пустыльник – основателем агентства EDucation Masters, которое помогает старшеклассникам поступать в топ 50 лучших вузов США.

Далее

«А что делать, если ребёнок не понимает по-хорошему? Я же не сразу ругаюсь – я сначала говорю спокойно и повторяю 20 раз, а он не слышит».

Самое важное, винить не ребёнка, что «он не слышит – не понимает с первого раза, такой – сякой»,  а взять ответственность за происходящее на себя и напомнить себе: «Я большая, а он – маленький», «Я родитель, а он – ребёнок», «Я уже давно живу и многое знаю, а он пока нет».

Постарайтесь проанализировать – почему ребёнок не слышит, не реагирует, не идёт навстречу.

Далее

У некоторых деток с горшком возникают разные проблемы.

Кто-то боится унитаза. Кому-то из-за запора было больно, а потом ребёнок боится повторения неприятных ощущений и отказывается какать по несколько дней. Кому-то просто нравится делать «большие дела» в трусики. Кому-то трудно оторваться от игр и добежать до горшка вовремя.

Далее

Попробуйте провести такой эксперимент! Раз в год пишите письмо своему ребёнку. Он прочитает их, когда станет взрослым.

Что писать в этих письмах?

Расскажите ему в них забавные истории о том, что случилось с ним за этот год, о трудностях и радостях, о том, что было важное в вашей и его жизни, о ваших мыслях о будущем.

Далее

А вы знаете, что КРИК на ребенка «заглушает» смысл того, что вы пытаетесь до него донести?

Попробуйте наоборот – поговорить с ним спокойно и тихо. Пусть он слышит ваши слова, вместо того, чтобы слышать кричащий голос.

Поймите, то, что вы пытаетесь донести до ребёнка криком – он НЕ слышит.

И вот почему…

Далее

Советы родителям по организации жизни семьи на карантине

Сейчас многие родители оказались сразу в двух трудных для себя условиях: ограничение в пространстве и передвижениях и необходимость функционировать в режиме многозадачности.

Мы, родители, сейчас переживаем сложные времена. Времена, которые требуют от нас адекватности, креатива и спокойствия. И всё это – в условиях стресса – эмоционального, финансового, пространственного, общемирового. 

Далее

Простые слова, которых, возможно, именно сегодня вам не хватает.

Маме, которая устала и на пару минут прячется в ванной комнате, чтобы поплакать.

Маме, что прячется в ванной, потому что не может найти более укромного места, чтобы успокоиться.

Далее

Предлагаем вашему вниманию список фильмов о психологии, психотерапии, психиатрии. Это одна из самых подробных и полных подборок фильмов на тему психического здоровья. Полный список фильмов находится в памятке, которую вы можете скачать в конце статьи. Приятного вам просмотра!

Далее

Очень важно уметь видеть плюсы и возможности в любой ситуации. Это помогает справляться с волнением и беспокойством.

Постарайтесь подумать, чем время, проведённое дома, может быть полезно лично для вас и вашей семьи? Чем можно заняться дома с пользой?

Предлагаю вам список из 20 различных идей для занятий дома. Возможно, что-то из этого списка вы уже делаете, а о чём-то даже не задумывались.

Далее

Екатерина Кес с племянницей

Я собрала 14 самых интересных идей для игр и занятий с детьми дома, которые помогут вам значительно улучшить ваши отношения с ребёнком и укрепить вашу эмоциональную связь. А это, в свою очередь, сразу отразится на поведении ребёнка – оно поменяется в лучшую сторону.

Дело в том, что одна из самых важных психологических потребностей детей – это потребность в эмоциональной связи с родителями и их внимании. Ребенку жизненно важно чувствовать, что между ним и взрослым существует эта связь – мостик, соединяющий их.

Далее

Недавно я проводила эфир про детские эмоции и как на них реагировать, который вызвал очень бурную реакцию и море положительных отзывов.

Так как сейчас многие стараются проводить больше времени дома и появляется возможность посмотреть, послушать или почитать то, что давно откладывали – загружаю для вас запись этого эфира.

Далее

Ребёнок «плохо» себя ведёт – капризничает, грубит, проявляет агрессию, дерётся, получил двойку, что-то рассыпал, разлил, сломал – первая реакция взрослых, как правило, «на автомате» – это поругать.

Нам кажется, что если мы поругаемся, то поведение ребёнка изменится. Иногда оно, и правда, меняется, но ненадолго, а иногда становится даже хуже и приходится ещё больше ругаться…

Далее

– Что побудило (вдохновило) вас написать книгу «Азбука чувств и эмоций»?

– Честно говоря, я никогда не думала и не планировала писать книгу для детей. Со мной связалось издательство и предложило написать книгу про чувства и эмоции для самых маленьких. Первоначально я думала, что это будет совсем маленькая книжечка для малышей с минимум текста и максимум картинок, которые будут занимать бОльшую часть книги. Поэтому и согласилась 🙂 Я не представляла, что это выльется в практически 8-месячный труд по написанию книги. Лично мне кажется, что писать книгу для взрослых намного проще, чем для детей. Для взрослых используешь такой язык, которым говоришь в обычной в жизни.

Далее

Если вы переживаете, что ребёнок постоянно требует мультики, кроме мультиков ничем не может себя занять или бурно реагирует, если пришло время их выключать – эти советы будут вам очень полезны!

Далее

Ох уж эта уборка детской комнаты. Сколько вокруг неё ссор и конфликтов.

Мне кажется, что взрослые придают этому слишком большое значение и слишком зацикливаются на этом. 

Ребёнку совершенно не мешает беспорядок в комнате, ему всё нравится – игрушки на видном месте, ничего не надо искать, можно продолжать играть с того места, с которого вчера закончил.

Я не знаю таких детей, которые любят наводить порядок и делают это с удовольствием)) Иногда они вообще не видят, что комната не убрана – им кажется, что все ОК.

Так как же уговорить ребёнка убирать игрушки в комнате?

Далее

Работая с родителями более 20 лет, я постоянно вижу, как сложно им бывает что-то запретить, заставить ребёнка или объяснить ему какое-либо правило без бурных протестов и недовольства c его стороны.

Он возмущается, сердится, обижается, начинает капризничать, закатывает истерику… Эти протесты выводят из равновесия и стоят больших нервов.

Что же с этим делать?

Далее

Психология — Psychology — qaz.wiki

Изучение психических функций и поведения

Психология — это наука о разуме и поведении . Психология включает изучение сознательных и бессознательных явлений, а также чувств и мыслей . Это академическая дисциплина огромного масштаба. Психологи стремятся понять возникающие свойства мозга и все разнообразие явлений, связанных с этими возникающими свойствами, присоединяясь таким образом к более широкой нейробиологической группе исследователей. Как социальная наука, она направлена ​​на понимание отдельных лиц и групп путем установления общих принципов и исследования конкретных случаев.

В этой области профессиональный практик или исследователь называется психологом и может быть отнесен к социальным, поведенческим или когнитивным ученым . Психологи пытаются понять роль психических функций в индивидуальном и социальном поведении , а также исследуют физиологические и биологические процессы, лежащие в основе когнитивных функций и поведения.

Психологи исследуют поведение и психические процессы, включая восприятие , познание , внимание , эмоции , интеллект , субъективные переживания , мотивацию , функционирование мозга и личность . Это распространяется на взаимодействие между людьми, например, межличностные отношения , включая психологическую устойчивость , устойчивость семьи и другие области. Психологи разных ориентаций также рассматривают бессознательное. Психологи используют эмпирические методы для вывода причинных и корреляционных отношений между психосоциальными переменными. В дополнение или в противоположность использованию эмпирических и дедуктивных методов некоторые — особенно клинические и консультативные психологи — иногда полагаются на символическую интерпретацию и другие индуктивные методы. Психология была описана как «центральная наука», поскольку медицина имеет тенденцию привлекать психологические исследования через неврологию и психиатрию , тогда как социальные науки чаще всего опираются непосредственно на отдельные дисциплины психологии .

Психологические знания часто применяются для оценки и лечения проблем психического здоровья, но они также направлены на понимание и решение проблем в нескольких сферах человеческой деятельности. По многим оценкам, психология в конечном итоге направлена ​​на благо общества. Большинство психологов задействованы в той или иной терапевтической роли, практикуют в клинических, консультационных или школьных условиях. Многие проводят научные исследования по широкому кругу тем, связанных с психическими процессами и поведением, и обычно работают на факультетах психологии университетов или преподают в других академических учреждениях (например, в медицинских школах, больницах). Некоторые из них работают в промышленных и организационных условиях или в других областях, таких как человеческое развитие и старение, спорт, здоровье и средства массовой информации, а также в судебно-медицинской экспертизе и других аспектах права.

Этимология и определения

Слово « психология» происходит от греческих корней, означающих изучение психики или души ( ψυχή mentalē , «дыхание, дух, душа» и -λογία -logia , «изучение» или «исследование»). В Латинском слове psychologia был впервые использован хорватским гуманистом и Latinist Маруличем в своей книге, Psichiologia де Ratione Animae Humanae в конце 15 — го века или в начале 16 — го века. Самое раннее известное упоминание слова « психология» на английском языке было сделано Стивеном Бланкаартом в 1694 году в «Физическом словаре», в котором говорится о «анатомии, которая занимается телом, и психологии, которая занимается душой».

В 1890 году Уильям Джеймс определил психологию как «науку о душевной жизни, как о ее явлениях, так и о их условиях». Это определение широко использовалось на протяжении десятилетий. Однако это значение оспаривалось, особенно радикальными бихевиористами, такими как Джон Б. Уотсон , который в своем манифесте 1913 года определил психологию как получение информации, полезной для управления поведением. Кроме того, с тех пор, как Джеймс дал определение, этот термин в большей степени связан с методами научного экспериментирования . Народная психология относится к пониманию обычных людей , в отличие от понимания профессионалов в области психологии.

История

Древние цивилизации Египта, Греции, Китая, Индии и Персии занимались философским изучением психологии. В Древнем Египте папирус Эберса упоминал депрессию и нарушения мышления. Историки отмечают, что греческие философы, включая Фалеса , Платона и Аристотеля (особенно в его трактате Де Анима ), обращались к работе разума. Еще в 4 веке до нашей эры греческий врач Гиппократ предположил, что психические расстройства имеют физические, а не сверхъестественные причины.

В Китае психологическое понимание выросло из философских работ Лаоцзы и Конфуция , а затем и из доктрин буддизма . Эта совокупность знаний включает в себя идеи, извлеченные из самоанализа и наблюдения, а также методы сфокусированного мышления и действий. Он рассматривает вселенную как разделение и взаимодействие между физической реальностью и ментальной реальностью с упором на очищение разума с целью увеличения добродетели и силы. В древнем тексте, известном как «Классика внутренней медицины Желтого императора», мозг определяется как связующее звено мудрости и ощущений, включаются теории личности, основанные на балансе инь-ян , и анализируется психическое расстройство с точки зрения физиологического и социального неравновесия. Китайская стипендия была сосредоточена на мозге, развитом во времена династии Цин, благодаря работам получивших образование на Западе Фан Ичжи (1611–1671), Лю Чжи (1660–1730) и Ван Цинжэнь (1768–1831). Ван Цинжэнь подчеркивал важность мозга как центра нервной системы, связывал психические расстройства с заболеваниями мозга, исследовал причины сновидений и бессонницы и выдвинул теорию латерализации полушарий в функции мозга.

Различия в типах осознания проявляются в древней мысли Индии, находящейся под влиянием индуизма . Центральная идея Упанишад — это различие между преходящим мирским «я» человека и его вечной неизменной душой . Различные индуистские доктрины и буддизм бросили вызов этой иерархии «я», но все они подчеркнули важность достижения более высокого осознания. Йога — это набор техник, используемых для достижения этой цели. Большая часть корпуса санскрита была запрещена Британской Ост-Индской компанией, за которой последовало британское владычество в 1800-х годах. Однако индийские доктрины повлияли на западное мышление через Теософское общество , группу Нью Эйдж, которая стала популярной среди евро-американских интеллектуалов.

Психология была популярной темой в Европе Просвещения . В Германии Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646–1716) применил свои принципы исчисления к разуму, утверждая, что умственная деятельность имеет место в неделимом континууме — в первую очередь, что среди бесконечного количества человеческих восприятий и желаний разница между сознательным и бессознательным осведомленность — это только вопрос степени. Кристиан Вольф определил психологию как отдельную науку, написав « Psychologia empirica» в 1732 г. и « Psychologia Rationalis» в 1734 г. Это понятие получило дальнейшее развитие при Иммануиле Канте , который основал идею антропологии с психологией в качестве важного подразделения. Однако Кант явно и общеизвестно отверг идею экспериментальной психологии , написав, что «эмпирическое учение о душе также никогда не может приблизиться к химии, даже как к систематическому искусству анализа или экспериментальной доктрине, поскольку в нем можно отделить множество внутренних наблюдений. путем простого разделения мысли, и не может быть затем разделен и объединен по желанию (но тем более другой мыслящий субъект терпит, чтобы над собой экспериментировали в соответствии с нашей целью), и даже наблюдение само по себе уже изменяет и смещает состояние наблюдаемого объект «. В 1783 году Фердинанд Убервассер (1752-1812) назначил себя профессором эмпирической психологии и логики и читал лекции по научной психологии, хотя эти события вскоре были омрачены наполеоновскими войнами , после которых прусские власти закрыли Старый университет Мюнстера. Однако, посоветовавшись с философами Гегелем и Гербартом , в 1825 году прусское государство провозгласило психологию обязательной дисциплиной в своей быстро расширяющейся и очень влиятельной системе образования . Однако в этой дисциплине еще не было экспериментов. В Англии ранняя психология включала френологию и решение социальных проблем, включая алкоголизм, насилие и наличие в стране густонаселенных психиатрических лечебниц.

Начало экспериментальной психологии

Вильгельм Вундт (сидит) с коллегами в своей психологической лаборатории, первой в своем роде.

Густав Фехнер начал проводить психофизические исследования в Лейпциге в 1830-х годах, сформулировав принцип ( закон Вебера-Фехнера ), согласно которому человеческое восприятие стимула логарифмически изменяется в зависимости от его интенсивности. Элементы психофизики 1860 года Фехнера бросили вызов критике Канта против количественного изучения психики. В Гейдельберге Герман фон Гельмгольц проводил параллельные исследования сенсорного восприятия и обучал физиолога Вильгельма Вундта . Вундт, в свою очередь, приехал в Лейпцигский университет, где основал психологическую лабораторию, которая принесла экспериментальную психологию миру. Вундт сосредоточился на разбиении мыслительных процессов на самые основные компоненты, частично руководствуясь аналогией с недавними достижениями в химии, а также на успешном исследовании элементов и структуры материала. Пауль Флехсиг и Эмиль Крепелин вскоре создали в Лейпциге еще одну влиятельную психологическую лабораторию, больше ориентированную на экспериментальную психиатрию.

Психологи Германии, Дании, Австрии, Англии и США вскоре последовали за Вундтом в создании лабораторий. Дж. Стэнли Холл, который учился у Вундта, основал психологическую лабораторию в Университете Джона Хопкинса в Мэриленде, которая приобрела международное влияние. Холл, в свою очередь, обучал Юдзиро Мотору , который принес экспериментальную психологию с упором на психофизику в Императорский университет Токио . Помощник Вундта, Хьюго Мюнстерберг , преподавал психологию в Гарварде таким студентам, как Нарендра Нат Сен Гупта, который в 1905 году основал психологический факультет и лабораторию в Калькуттском университете . Студенты Вундта Уолтер Дилл Скотт , Лайтнер Уитмер и Джеймс Маккин Кеттелл работали над разработкой тестов на умственные способности. Кателл, который также учился у евгеника Фрэнсиса Гальтона , основал Психологическую корпорацию . Виттмер сосредоточился на психологическом тестировании детей; Скотт, об отборе сотрудников.

Другой ученик Вундта, Эдвард Титченер , создал программу психологии в Корнельском университете и выдвинул доктрину « структуралистской » психологии. Структурализм стремился анализировать и классифицировать различные аспекты психики, прежде всего с помощью метода самоанализа . Уильям Джеймс, Джон Дьюи и Харви Карр выдвинули более обширную доктрину под названием функционализм , более приспособленную к действиям человека и окружающей среды. В 1890 году Джеймс написал влиятельную книгу «Принципы психологии» , которая расширила рамки структурализма, запомнилась описанием человеческого « потока сознания » и заинтересовала многих американских студентов возникающей дисциплиной. Дьюи интегрировал психологию с социальными проблемами, в первую очередь, продвигая дело прогрессивного образования, чтобы ассимилировать иммигрантов и привить детям моральные ценности.

Другая разновидность экспериментализма, больше связанная с физиологией, возникла в Южной Америке под руководством Орасио Г. Пиньеро из Университета Буэнос-Айреса . В России также уделяется большее внимание биологической основе психологии, начиная с эссе Ивана Сеченова 1873 года «Кто должен развивать психологию и как?» Сеченов продвигал идею рефлексов мозга и активно продвигал детерминистскую точку зрения на поведение человека.

Вольфганг Кёлер , Вертгеймер и Коффка соучредитель школы гештальт — психология (не следует путать с гештальт — терапией от Фрица Перлза ). Этот подход основан на идее, что люди воспринимают вещи как единое целое. Вместо того, чтобы разбивать мысли и поведение на более мелкие элементы, как в структурализме, гештальтисты утверждали, что весь опыт важен и отличается от суммы его частей. Среди других авторов XIX века в этой области — немецкий психолог Герман Эббингаус , пионер экспериментального исследования памяти, разработавший количественные модели обучения и забывания в Берлинском университете , и советский физиолог Иван Павлов , открывший в собак — процесс обучения, который позже был назван « классической обусловленностью » и применен к людям.

Консолидация и финансирование

Одним из первых психологических обществ было «Сосьете де Психология физиологик» во Франции, существовавшее в 1885–1893 годах. Первое заседание Международного психологического конгресса, спонсируемого Международным союзом психологической науки, состоялось в Париже в августе 1889 года в рамках Всемирной выставки, посвященной столетию Французской революции. Уильям Джеймс был одним из трех американцев среди четырехсот участников. Американская психологическая ассоциация (АПА) была основана вскоре после этого , в 1892 году Международный конгресс по- прежнему проводятся, в различных местах в Европе, с более широким международным участием. Шестой Конгресс, Женева, 1909 г., включал презентации на русском, китайском и японском языках, а также на эсперанто . После перерыва в Первой мировой войне в Оксфорде собрался Седьмой Конгресс, в котором приняли участие англо-американцы, победившие в войне. В 1929 году Конгресс проходил в Йельском университете в Нью-Хейвене, штат Коннектикут, на котором присутствовали сотни членов АПА. Императорский университет Токио был первым, кто принес новую психологию на Восток, и из Японии эти идеи распространились в Китай.

Американская психология получила статус во время Первой мировой войны, во время которой постоянный комитет во главе с Робертом Йерксом проводил психологические тесты (« армейская альфа » и « армейская бета ») почти 1,8 миллионам солдат. Последующее финансирование поведенческих исследований в значительной степени поступало от семьи Рокфеллеров через Совет по исследованиям в области социальных наук . Благотворительные организации Рокфеллера финансировали Национальный комитет по психической гигиене, который продвигал концепцию психических заболеваний и лоббировал психологическое наблюдение за развитием детей. Благодаря Бюро социальной гигиены и последующему финансированию Альфреда Кинси , фонды Рокфеллера сделали исследования секса жизнеспособной дисциплиной в США. Под влиянием финансируемого Карнеги Бюро регистрации евгеники , Фонда пионеров, финансируемого Дрейпером , и других институтов евгеники. движение также оказало значительное влияние на американскую психологию; в 1910-1920-х годах евгеника стала стандартной темой на уроках психологии.

Во время Второй мировой войны и холодной войны военные и разведывательные агентства США зарекомендовали себя как ведущие спонсоры психологии — через вооруженные силы и новое разведывательное управление Управления стратегических служб . Психолог из Мичиганского университета Дорвин Картрайт сообщил, что университетские исследователи начали крупномасштабные пропагандистские исследования в 1939–1941 годах, и «в последние несколько месяцев войны социальный психолог стал в первую очередь ответственным за определение еженедельной пропагандистской политики для общества. Правительство Соединенных Штатов «. Картрайт также писал, что психологи играют важную роль в управлении отечественной экономикой. Армия ввела в действие свой новый общий классификационный тест и приступила к массовым исследованиям морального духа войск. В 1950 году Фонд Рокфеллера и Фонд Форда сотрудничал с Центральным разведывательным управлением (ЦРУ) для исследований фонда по психологической войне . В 1965 году общественная полемика привлекла внимание к армейскому проекту «Камелот» — «Манхэттенскому проекту» социальных наук — усилию, в рамках которого психологи и антропологи анализировали зарубежные страны в стратегических целях.

В Германии после Первой мировой войны психология имела институциональную власть через вооруженные силы, а впоследствии расширилась вместе с остальной армией при Третьем рейхе . Под руководством Германа Геринга «s кузен Матиас Геринга , то Берлин психоаналитический институт был переименован в Институт Геринг. Психоаналитики-фрейдисты были изгнаны и преследованы в соответствии с антиеврейской политикой нацистской партии , и всем психологам пришлось дистанцироваться от Фрейда и Адлера. Институт Геринга на протяжении всей войны хорошо финансировался с мандатом на создание «Новой немецкой психотерапии». Эта психотерапия была направлена ​​на то, чтобы согласовать подходящих немцев с общими целями Рейха; как описал один врач: «Несмотря на важность анализа, духовное руководство и активное сотрудничество пациента представляют собой лучший способ преодолеть индивидуальные психические проблемы и подчинить их требованиям Volk и Gemeinschaft ». Психологи должны были обеспечить Seelenführung , лидерство над разумом, чтобы интегрировать людей в новое видение немецкого сообщества. Харальд Шульц-Хенке соединил психологию с нацистской теорией биологии и расового происхождения, критикуя психоанализ как исследование слабых и уродливых. Йоханнес Генрих Шульц , немецкий психолог, известный разработчиком техники аутогенного тренинга , активно выступал за стерилизацию и эвтаназию мужчин, считающихся генетически нежелательными, и разработал методы для облегчения этого процесса. После войны были созданы некоторые новые учреждения, а некоторые психологи были дискредитированы из-за нацистской принадлежности. Александр Мичерлих основал известный журнал по прикладному психоанализу под названием « Психея» и при финансовой поддержке Фонда Рокфеллера основал первое отделение клинической психосоматической медицины в Гейдельбергском университете. В 1970 году психология была включена в обязательную программу обучения студентов-медиков.

После русской революции большевики активно продвигали психологию как способ создания «нового человека» социализма. Таким образом, факультеты психологии университета подготовили большое количество студентов, которым были предоставлены должности в школах, на рабочих местах, в культурных учреждениях и в армии. Особое внимание уделялось педологии , изучению детского развития, в связи с чем Лев Выготский стал выдающимся писателем. Большевики также пропагандировали свободную любовь и приняли доктрину психоанализа как противоядие от сексуального подавления. Хотя в 1936 году педология и проверка интеллекта вышли из моды, психология сохранила свое привилегированное положение как инструмент Советского Союза. Сталинские чистки нанесли тяжелый урон и породили атмосферу страха в профессии, как и везде в советском обществе. После Второй мировой войны еврейские психологи прошлого и настоящего (в том числе Лев Выготский , А.Р. Лурия и Арон Залкинд) были осуждены; Иван Павлов (посмертно) и сам Сталин были провозглашены героями советской психологии. Во время хрущевской оттепели советские ученые были быстро либерализованы , и кибернетика, лингвистика, генетика и другие темы снова стали приемлемыми. Возникла новая область под названием « инженерная психология », которая изучала психические аспекты сложных профессий (например, пилот и космонавт). Междисциплинарные исследования стали популярными, и такие ученые, как Георгий Щедровицкий, разработали подходы теории систем к человеческому поведению.

Первоначально китайская психология двадцатого века смоделировала США с помощью переводов американских авторов, таких как Уильям Джеймс, создания университетских факультетов психологии и журналов, а также создания групп, включая Китайскую ассоциацию психологического тестирования (1930) и Китайское психологическое общество (1937). ). Китайских психологов побудили сосредоточиться на образовании и изучении языков, надеясь, что образование сделает возможными модернизацию и национализацию . Джон Дьюи, читавший лекции для китайской аудитории в 1918–1920 годах, оказал значительное влияние на это учение. Канцлер Цай Юань-пей представил его в Пекинском университете как более великого мыслителя, чем Конфуций. Го Цзин-ян , получивший степень доктора философии в Калифорнийском университете в Беркли, стал президентом Чжэцзянского университета и популяризировал бихевиоризм . После того, как Коммунистическая партия Китая получила контроль над страной, сталинский Советский Союз стал ведущим влиянием, с марксизмом-ленинизмом ведущей социальной доктриной и Павловским условием одобренной концепции изменения поведения. Китайские психологи разработали ленинскую модель «рефлексивного» сознания, представив «активное сознание» ( пиньинь : цзу-чюэ нэн-дун-ли ), способное преодолевать материальные условия посредством тяжелой работы и идеологической борьбы. Они разработали концепцию «узнавания» ( пиньинь : jen-shih ), которая относилась к интерфейсу между индивидуальным восприятием и общественно принятым мировоззрением (несоответствие партийной доктрине было «неправильным признанием»). Психологическое образование было централизовано Китайской академией наук под контролем Государственного совета . В 1951 году Академия создала Отдел психологических исследований, который в 1956 году стал Институтом психологии. Большинство ведущих психологов получили образование в Соединенных Штатах, и первой задачей Академии было перевоспитание этих психологов в соответствии с советскими доктринами. Детская психология и педагогика для национального единого образования оставались центральной целью дисциплины.

Дисциплинарная организация

Учреждения

В 1920 году Эдуард Клапаред и Пьер Бове создали новую организацию по прикладной психологии под названием Международный конгресс психотехники, применяемой в профессиональной ориентации, позже названный Международным конгрессом психотехников, а затем Международной ассоциацией прикладной психологии . IAAP считается старейшей международной ассоциацией психологов. Сегодня по крайней мере 65 международных групп занимаются специализированными аспектами психологии. В ответ на преобладание мужчин в этой области женщины-психологи в США сформировали Национальный совет женщин-психологов в 1941 году. Эта организация стала Международным советом женщин-психологов после Второй мировой войны и Международным советом психологов в 1959 году. Ассоциация чернокожих психологов и Азиатско-американская психологическая ассоциация были созданы для продвижения неевропейских расовых групп в профессии.

Всемирной федерацией национальных психологических обществ является Международный союз психологической науки (IUPsyS), основанный в 1951 году под эгидой ЮНЕСКО , культурного и научного органа Организации Объединенных Наций. С тех пор кафедры психологии распространились по всему миру, главным образом, по евро-американской модели. С 1966 года Союз издает Международный журнал психологии . В 1976 году IAAP и IUPsyS договорились проводить конгрессы каждые четыре года на поэтапной основе.

Международный союз признает 66 национальных психологических ассоциаций, и существует не менее 15 других. Американская психологическая ассоциация — старейшая и крупнейшая. Число ее членов увеличилось с 5000 в 1945 году до 100000 в настоящее время. APA включает 54 подразделения , которые с 1960 года неуклонно расширяются и включают в себя больше специальностей. Некоторые из этих подразделений, такие как Общество психологических исследований социальных проблем и Американское общество психологов и юристов , начинали свою деятельность как автономные группы.

Межамериканское психологическое общество, основанное в 1951 году, стремится продвигать психологию и координировать работу психологов в Западном полушарии. Он проводит Межамериканский психологический конгресс и в 2000 году насчитывал 1000 членов. Европейская федерация профессиональных психологических ассоциаций, основанная в 1981 году, представляет 30 национальных ассоциаций, насчитывающих в общей сложности 100 000 индивидуальных членов. По крайней мере, 30 других международных групп объединяют психологов в разных регионах.

В некоторых местах правительства законодательно регулируют, кто может предоставлять психологические услуги или выступать в качестве «психолога». APA определяет психолога как человека с докторской степенью в области психологии.

Границы

Ранние практики экспериментальной психологии отличались от парапсихологии , которая в конце девятнадцатого века пользовалась большой популярностью (включая интерес таких ученых, как Уильям Джеймс), и действительно составляла основную часть того, что люди называли «психологией». Парапсихология, гипноз и психизм были главными темами первых международных конгрессов. Но в конечном итоге студенты этих специальностей были подвергнуты остракизму и более или менее изгнаны из Конгресса в 1900–1905 годах. Парапсихология какое-то время существовала в Имперском университете с такими публикациями, как « Ясновидение» и «Мыслитография » Томокичи Фукурая, но и здесь к 1913 году ее в основном избегали.

Как дисциплина психология давно пыталась отразить обвинения в том, что это «мягкая» наука. Критический анализ философа науки Томаса Куна в 1962 году подразумевал, что психология в целом находилась в предпарадигмальном состоянии, не имея согласия по всеобъемлющей теории, обнаруженной в зрелых науках, таких как химия и физика. Поскольку некоторые области психологии полагаются на такие методы исследования, как опросы и анкеты, критики утверждали, что психология не является объективной наукой. Скептики предположили, что личность, мышление и эмоции нельзя измерить напрямую, и они часто выводятся из субъективных самоотчетов, что может быть проблематичным. Психологи-экспериментаторы изобрели множество способов косвенного измерения этих неуловимых феноменологических сущностей.

В этой области все еще существуют разногласия, и некоторые психологи больше ориентированы на уникальный опыт отдельных людей, который нельзя понимать только как точки данных в большей популяции. Критики как внутри, так и за пределами этой области утверждали, что в основной психологии все больше доминирует «культ эмпиризма», который ограничивает область ее изучения, используя только методы, полученные из физических наук. Феминистская критика в этом направлении утверждает, что претензии на научную объективность затемняют ценности и повестку дня исследователей (исторически в основном мужчин). Джин Гримшоу, например, утверждает, что основные психологические исследования продвинули патриархальную повестку дня благодаря своим усилиям по контролю над поведением.

Основные школы мысли

Биологические

Психологи обычно считают организм основой разума и, следовательно, жизненно важной областью изучения. Психиатры и нейропсихологи работают на стыке разума и тела. Биологическая психология, также известная как физиологическая психология или нейропсихология, — это изучение биологических субстратов поведения и психических процессов. Ключевые темы исследований в этой области включают сравнительную психологию , которая изучает людей по отношению к другим животным, и восприятие, которое включает в себя физическую механику ощущений, а также нейронную и ментальную обработку. На протяжении веков ведущим вопросом в биологической психологии был вопрос о том, могут ли психические функции быть локализованы в головном мозге и как . От Финеаса Гейджа до HM и Клайва Уеринга , отдельные люди с психическими проблемами, связанными с физическими повреждениями, вдохновили на новые открытия в этой области. Можно сказать, что современная нейропсихология возникла в 1870-х годах, когда во Франции Поль Брока проследил образование речи до левой лобной извилины, тем самым продемонстрировав латерализацию полушарийной функции мозга. Вскоре после этого Карл Вернике определил смежную область, необходимую для понимания речи.

Современная область поведенческой нейробиологии фокусируется на физических причинах, лежащих в основе поведения. Например, физиологические психологи используют модели животных, обычно крыс, для изучения нейронных, генетических и клеточных механизмов, которые лежат в основе определенного поведения, такого как обучение, память и реакции страха. Когнитивные нейробиологи исследуют нейронные корреляты психологических процессов у людей, используя инструменты нейронной визуализации, а нейропсихологи проводят психологическую оценку, например, для определения конкретных аспектов и степени когнитивного дефицита, вызванного повреждением или болезнью мозга. Биопсихосоциальное модель является комплексный подход к пониманию сознания, поведения и социального взаимодействия. Он предполагает, что любое данное поведение или психический процесс влияет на динамически взаимосвязанные биологические, психологические и социальные факторы и на них влияют.

Эволюционная психология исследует познание и личностные качества с эволюционной точки зрения. Эта точка зрения предполагает, что психологическая адаптация развивалась для решения повторяющихся проблем в среде предков человека. Эволюционная психология предлагает дополнительные объяснения в основном ближайших объяснений или объяснений развития, разработанных другими областями психологии: то есть, она фокусируется в основном на конечном или «почему?». вопросы, а не приблизительные или «как?» вопросы. «Как?» Вопросы решаются более непосредственно в исследованиях поведенческой генетики , цель которых — понять, как гены и окружающая среда влияют на поведение.

Поиски биологических истоков психологических феноменов уже давно вызывают споры о важности расы, и особенно о взаимосвязи между расой и интеллектом. Идея превосходства белых, да и сама современная концепция расы возникла в процессе завоевания мира европейцами. Четырехкратная классификация людей Карлом фон Линнеем классифицирует европейцев как умных и суровых, американцев как довольных и свободных, азиатов как приверженцев ритуалов, а африканцев как ленивых и капризных. Раса также использовалась для оправдания конструирования социально специфических психических расстройств, таких как драпетомания и aethiopica дизестезия — поведение отказывающихся от сотрудничества африканских рабов. После создания экспериментальной психологии возникла «этническая психология» как субдисциплина, основанная на предположении, что изучение примитивных рас обеспечит важную связь между поведением животных и психологией более развитых людей.

Поведенческий

Психологи рассматривают человеческое поведение как главную область исследования. Большая часть исследований в этой области началась с испытаний на млекопитающих, основанных на идее, что люди демонстрируют аналогичные фундаментальные тенденции. Поведенческие исследования всегда стремятся повысить эффективность методов модификации поведения.

Фильм об эксперименте Маленького Альберта

Ранние исследователи поведения изучали пары «стимул-ответ», которые теперь известны как классическая обусловленность. Они продемонстрировали, что поведение может быть связано через повторяющуюся ассоциацию со стимулами, вызывающими боль или удовольствие. Иван Павлов, который больше всего известен тем, что вызывает у собак слюноотделение в присутствии раздражителя, ранее связанного с едой, стал ведущей фигурой в Советском Союзе и вдохновил последователей на использование его методов на людях. В Соединенных Штатах, Эдвард Ли Торндайк инициировал « коннекционизм » исследование путем захвата животных в «головоломке» и вознаграждая их за побег. Торндайк писал в 1911 году: «Не может быть никаких моральных оснований для изучения человеческой природы, если изучение не позволит нам контролировать его действия». С 1910 по 1913 год Американская психологическая ассоциация претерпела кардинальные изменения во взглядах — от ментализма к «бихевиорализму», а в 1913 году Джон Б. Уотсон ввел термин «бихевиоризм» для этой школы мысли. Знаменитый эксперимент Уотсона « Маленький Альберт» в 1920 году продемонстрировал, что повторное использование огорчающих громких звуков может вызвать фобии (отвращение к другим раздражителям) у младенца. Карл Лэшли , близкий сотрудник Watson, изучал биологические проявления обучения в мозге.

Охваченный и расширенный Кларком Л. Халлом , Эдвином Гатри и другими, бихевиоризм стал широко используемой исследовательской парадигмой. Новый метод «инструментального» или « оперантного » обусловливания добавил концепции подкрепления и наказания к модели изменения поведения. Радикальные бихевиористы избегали обсуждения внутренней работы ума, особенно бессознательного, которое они считали невозможным с научной точки зрения. Оперантное обусловливание было впервые описано Миллером и Канорски и популяризировано в США Б. Ф. Скиннером , который стал ведущим интеллектуалом бихевиористского движения.

Ноам Хомский выступил с влиятельной критикой радикального бихевиоризма на том основании, что он не может адекватно объяснить сложный психический процесс овладения языком . Мартин Селигман и его коллеги обнаружили, что кондиционирование собак приводит к результатам (« выученной беспомощности »), которые противоречат предсказаниям бихевиоризма. Бихевиоризм Скиннера не умер, возможно, отчасти потому, что он нашел успешное практическое применение. Эдвард С. Толмен разработал гибридную «когнитивно-поведенческую» модель, в первую очередь в своей публикации 1948 года, в которой обсуждались когнитивные карты, используемые крысами для угадывания местонахождения пищи в конце модифицированного лабиринта.

Ассоциация Behavior Analysis International была основана в 1974 году и к 2003 году было членов из 42 стран. Эта область особенно влиятельна в Латинской Америке, где есть региональная организация, известная как ALAMOC: La Asociación Latinoamericana de Análisis y Modificación del Comportamiento . Бихевиоризм также прочно закрепился в Японии, где возникли Японское общество психологии животных (1933), Японская ассоциация специального образования (1963), Японское общество исследований биологической обратной связи (1973), Японская ассоциация поведенческой терапии. (1976), Японская ассоциация анализа поведения (1979) и Японская ассоциация исследований поведенческих наук (1994). Сегодня область бихевиоризма также обычно называют модификацией поведения или анализом поведения .

Познавательный

Зеленый Красный Синий
Фиолетовый Синий Фиолетовый


Синий Фиолетовый Красный
Зеленый Фиолетовый Зеленый


Эффект Струпа относится к тому факту, что присвоение цвета первого набора слов проще и быстрее, чем второго.

Когнитивная психология изучает познание, психические процессы, лежащие в основе умственной деятельности. Восприятие, внимание, рассуждение, мышление, решение проблем, память, обучение, язык и эмоции — это области исследования. Классическая когнитивная психология связана со школой мысли, известной как когнитивизм , приверженцы которой выступают за модель обработки информации о психических функциях, основанную на функционализме и экспериментальной психологии.

Начиная с 1950-х годов, экспериментальные методы, разработанные Вундтом, Джеймсом, Эббингхаусом и другими, возродились по мере того, как экспериментальная психология становилась все более когнитивной — занимающейся информацией и ее обработкой — и, в конечном итоге, стала частью более широкой когнитивной науки. Некоторые назвали это развитие когнитивной революцией, поскольку оно отвергало антименталистскую догму бихевиоризма, а также ограничения психоанализа.

Теоретики социального обучения , такие как Альберт Бандура , утверждали, что окружение ребенка может внести свой вклад в поведение наблюдающего субъекта.

Мюллер-Lyer иллюзия . Психологи делают выводы о психических процессах на основе общих явлений, таких как оптические иллюзии.

Технологические достижения также возобновили интерес к ментальным состояниям и представлениям. Английский нейробиолог Чарльз Шеррингтон и канадский психолог Дональд О. Хебб использовали экспериментальные методы, чтобы связать психологические явления со структурой и функцией мозга. Развитие информатики, кибернетики и искусственного интеллекта показало важность сравнительного изучения обработки информации людьми и машинами. Исследования в области познания оказались практичными со времен Второй мировой войны, когда они помогли понять принцип действия оружия.

Популярная и представительная тема в этой области — когнитивные предубеждения или иррациональное мышление. Психологи (и экономисты) классифицировали и описали обширный каталог предубеждений, часто повторяющихся в человеческой мысли. Эвристика доступности , например, тенденция переоценить важность чего — то, случается , легко прийти на ум.

Элементы бихевиоризма и когнитивной психологии были синтезированы, чтобы сформировать когнитивно-поведенческую терапию , форму психотерапии, модифицированную на основе методов, разработанных американским психологом Альбертом Эллисом и американским психиатром Аароном Т. Беком .

На более широком уровне когнитивная наука — это междисциплинарное предприятие когнитивных психологов, когнитивных нейробиологов, исследователей в области искусственного интеллекта, лингвистов, взаимодействия человека и компьютера, вычислительной нейробиологии , логиков и социологов. Дисциплина когнитивной науки охватывает когнитивную психологию, а также философию разума, информатику и нейробиологию. Компьютерное моделирование иногда используется для моделирования интересующих явлений.

Социальное

Социальная психология — это изучение того, как люди думают друг о друге и как они относятся друг к другу. Социальные психологи изучают такие темы, как влияние других на поведение человека (например, соответствие , убеждение ), а также формирование убеждений, отношений и стереотипов о других людях. Социальное познание объединяет элементы социальной и когнитивной психологии, чтобы понять, как люди обрабатывают, запоминают или искажают социальную информацию. Изучение групповой динамики раскрывает информацию о природе и потенциальной оптимизации лидерства, коммуникации и других явлений, которые возникают, по крайней мере, на микросоциальном уровне. В последние годы многие социальные психологи стали все больше интересоваться неявными критериями, моделями опосредования и взаимодействием как личности, так и социальных переменных при объяснении поведения. Поэтому изучение человеческого общества является потенциально ценным источником информации о причинах психических расстройств. Некоторые социологические концепции, применяемые к психическим расстройствам, включают социальную роль, роль больного, социальный класс, жизненное событие, культуру, миграцию, социальную принадлежность и институт в целом .

Психоанализ

Психоанализ включает в себя метод исследования ума и интерпретации опыта; систематизированный набор теорий о человеческом поведении; и форма психотерапии для лечения психологического или эмоционального расстройства, особенно конфликта, возникающего в подсознании. Эта школа мысли зародилась в 1890-х годах при участии австрийских врачей, включая Йозефа Брейера (врач), Альфреда Адлера (врач), Отто Ранка (психоаналитик) и, в первую очередь, Зигмунда Фрейда (невролог). Психоаналитическая теория Фрейда в значительной степени основывалась на методах интерпретации, самоанализа и клинических наблюдений. Он стал очень известным, во многом потому, что затрагивал такие темы, как сексуальность , подавление и бессознательное. В то время эти предметы были в значительной степени табуированы, и Фрейд послужил катализатором их открытого обсуждения в приличном обществе. С клинической точки зрения Фрейд стал пионером метода свободных ассоциаций и терапевтического интереса к толкованию сновидений .

Швейцарский психиатр Карл Юнг под влиянием Фрейда разработал теорию коллективного бессознательного — изначальной силы, присутствующей во всех людях, с архетипами, оказавшими глубокое влияние на разум. Конкурирующие видения Юнга легли в основу аналитической психологии , которая впоследствии привела к

Нью-Йорк Психология

В настоящее время мы рассматриваем документы, полученные в указанные ниже даты.
Заявления с образованием из-за пределов США обычно требуют более длительного рассмотрения.
процесс. После того, как вы отправите всю свою документацию, подождите 6 недель до
отправка формы обратной связи для запроса обновления статуса. Мы не можем предоставить статус
заявление на получение лицензии по телефону. Благодарим вас за терпение и сотрудничество.

Профессия В настоящее время проверяют полученные элементы
Психологи 18.11.2020

Важное примечание:

Поскольку ASPPB и Департамент получают все больше новостей о COVID-19, мы хотели сообщить вам, как обстоят дела в центрах сдачи экзаменов.Компания Pearson создала страницу обновлений, и здесь будет размещена последняя информация, поскольку она доступна по адресу https://home.pearsonvue.com/coronavirus-update.

Консультативное уведомление. Для получения последней информации о проблемах COVID-19, влияющих на лицензированные профессии, включая обновления профессиональных экзаменов, посетите веб-сайт OP COVID-19.

Обязательные требования к непрерывному образованию для лицензированных психологов

Новый закон требует от всех лицензированных психологов выполнения требований непрерывного образования (CE) с 1 января 2021 года.Информация для лицензиатов и потенциальных поставщиков CE кратко изложена ниже. Дополнительную информацию можно найти в разделе часто задаваемых вопросов и ответов на сайте www.op.nysed.gov/prof/psych/psychcehome.htm.

Предложенные правила были обсуждены Попечительским советом на заседании в сентябре 2020 года. Предлагаемые правила можно найти на сайте www.regents.nysed.gov/common/regents/files/920brd3.pdf. Краткое изложение предложенных правил было опубликовано в Государственном реестре 30 сентября 2020 года на 60-дневный период общественного обсуждения.

Информация для лицензиатов:

Начиная с 1 января 2021 года, чтобы зарегистрироваться и заниматься этой профессией, каждый психолог, имеющий лицензию в соответствии с Законом об образовании, должен пройти 36 часов CE у утвержденного Департаментом поставщика в течение каждого трехлетнего периода регистрации.

Закон освобождает от требования о трехгодичном непрерывном образовании тех лицензиатов, которые неактивны (не практикуют профессию или не используют ограниченное право собственности), а также недавно получивших лицензию практикующих специалистов в первый период регистрации после получения лицензии.Кроме того, требование CE вводится поэтапно, так что лицензиаты, которые должны заполнить CE, могут удовлетворить это требование, выполнив пропорциональное количество часов, основанное на количестве месяцев между 1 января 2021 года и датой начала следующий период регистрации лицензиатов. Например, лицензиат, зарегистрированный с 1 марта 2018 г. по 28 февраля 2021 г., должен пройти 2 часа приемлемого CE для регистрации на период, начинающийся 1 марта 2021 г.

Лицензиат, желающий зарегистрироваться на период, начинающийся 1 января 2021 года или позже, который не освобожден от требования, как указано выше, может выполнить требование только путем выполнения мероприятий CE у утвержденных Департаментом поставщиков или других разрешенных образовательных мероприятий на или после 1 января 2021 г. Если ваш следующий период регистрации начнется 1 января 2021 года или позже, вы не должны подавать заявку на регистрацию и плату до тех пор, пока вы не выполните требования CE 1 января 2021 года или после этой даты, чтобы избежать задержки рассмотрения вашей заявки на регистрацию.

Лицензиаты

должны ознакомиться с часто задаваемыми вопросами и конкретными требованиями, которые определяют приемлемое непрерывное образование для лицензированных психологов. Это включает в себя не только курсы, предлагаемые утвержденными поставщиками, но и другие виды деятельности, определенные в предлагаемых правилах, такие как обучение курсов повышения квалификации для утвержденных Департаментом поставщиков услуг в первый раз, выполнение структурированного наставничества по психологии и другие мероприятия.Как лицензиат, вы несете ответственность за выполнение требования и подтверждение его в своем заявлении на регистрацию; сертификаты и документация предоставляются только по запросу Департамента.

Важно отметить, что курсы должны проходить у поставщиков, утвержденных Департаментом, чтобы предлагать непрерывное образование психологам, имеющим лицензию в Нью-Йорке. Курсы, предлагаемые другой организацией, не принимаются. Пожалуйста, не забудьте прочитать часто задаваемые вопросы на нашем веб-сайте для получения дополнительной информации.

Информация для поставщиков CE:

Вы найдете ссылки на требования, которым должны соответствовать отдельные лица и организации, которые хотят предлагать курсы CE для лицензированных психологов, включая форму заявки на нашем веб-сайте www.op.nysed.gov/prof/psych/psychcehome.htm.

Потенциальный провайдер CE должен подать в Департамент заявку с требуемым взносом в размере 900 долларов США, которая демонстрирует, что она соответствует профессиональным требованиям, изложенным в разделе 7607 Закона об образовании и предлагаемых Положениях Уполномоченного.Полное заявление и взнос в размере 900 долларов должны быть поданы физическим лицом или организацией, которые хотят стать утвержденным Департаментом поставщиком услуг CE. Офис Совета штата рассмотрит заявки потенциальных поставщиков в полученном порядке, чтобы лицензиаты могли завершить требуемые пропорциональные часы CE, начиная с 1 января 2021 года.

Потенциальные поставщики услуг должны ознакомиться с часто задаваемыми вопросами и конкретными требованиями, которые определяют приемлемое непрерывное образование для лицензированных психологов. Важно отметить, что поставщик, одобренный Департаментом, может не разрешать другим организациям предлагать непрерывное образование лицензированным психологам Нью-Йорка.

Психолог — это медицинский работник, который диагностирует и лечит психические заболевания.
нервные, эмоциональные и поведенческие расстройства и недуги. Психологов
практики также включают производственную / организационную психологию, исследования,
и обучение.

При оказании услуг частным лицам, организациям и
общественности, психологи применяют принципы, методы или процедуры
понимание, прогнозирование или влияние на поведение.
Нью-Йоркские психологи предлагают услуги в различных областях:

  • Оценить, проконсультировать и предоставить психотерапию для профилактики,
    диагностика и лечение психических, нервных, эмоциональных и поведенческих
    расстройства.Они предоставляют эти услуги для отдельных лиц и групп.
  • Проводить и интерпретировать тесты на умственные способности и склонности, интересы,
    нейропсихологический статус, личность, эмоции и мотивация.
  • Оценивать и разрабатывать планы абилитации и лечить людей от зависимости,
    когнитивные нарушения и нейропсихологические расстройства.
  • Обеспечивает образовательное и профессиональное планирование.
  • Осуществлять подбор персонала, организационное управление и оценку,
    и реклама и маркетинговые исследования.

Подробнее об этой профессии.

Высокооплачиваемая психология карьеры

  • ДОМ
  • УЗНАТЬ КАРЬЕРУ
    • Бизнес и финансы
    • Компьютеры
    • Строительство
    • Образование
    • Инженерное дело
    • Здравоохранение и медицина
    • Гостиничный бизнес
    • Право и уголовное правосудие
    • Сестринское дело
    • Офис и администрация
    • Профессиональный
    • Психология
    • Продажа
    • Сервис
    • Транспорт
    • Смотреть все
  • ЗАРПЛАТЫ
    • Архитектура и инженерия
    • Искусство и развлечения
    • Бизнес и финансы
    • Компьютеры
    • Строительство
    • Уголовное правосудие и право
    • Образование и обучение
    • Общественное питание
    • Здравоохранение
    • Офис и администрация
    • Личная гигиена
    • Производство
    • Продажа
    • Наука
    • Транспорт
    • Смотреть все
  • ПОИСК РАБОТЫ
    • Сельское хозяйство
    • Бизнес
    • Компьютеры и техника
    • Строительство
    • Образование
    • Здравоохранение
    • Гостиничный бизнес и туризм
    • Право / Закон
    • Продажи и маркетинг
    • Смотреть все
  • РЕЗЮМЕ И ИНТЕРВЬЮ
  • КАРЬЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    • Искусство и дизайн
    • Бизнес
    • Уголовное правосудие и право
    • Образование
    • Проектирование и строительство
    • Здравоохранение и медицина
    • Гостиничный бизнес и кулинария
    • Гуманитарные науки и гуманитарные науки
    • Социальные науки
    • Технологии

    Типы психологов | Психолог-Лицензия.com

    Психологи могут специализироваться в нескольких областях: от клинической диагностики различных психических, эмоциональных или поведенческих расстройств до работы в неклинической практике, такой как исследования и даже бизнес. В большинстве случаев по специальностям психолога требуется докторская степень в качестве конечной степени и специальные сертификаты, но есть несколько состояний и подспециализаций, которые позволяют получить степень магистра психологии в качестве конечной.

    Психологи со степенью магистра могут работать в сфере психического здоровья, в системе образования (школы), в бизнесе, на государственных должностях, в научных кругах и возвращаться в школу для получения докторской степени.

    Психологи с докторской степенью могут работать в академических кругах, в сфере психического здоровья, частной практике, бизнесе, правительстве, а также возвращаться в школу для получения должности доктора.

    Щелкните здесь, чтобы узнать больше о вариантах получения степени по психологии в зависимости от вашего текущего уровня образования.

    Университет Гранд-Каньон (GCU) предлагает множество программ магистратуры в области психологии, разработанных по образцу стандартов и рекомендаций, установленных Американской психологической ассоциацией, с акцентом на: судебную психологию, общую психологию, геропсихологию, психологию здоровья, психологию человеческого фактора, промышленную и организационную психологию. и лайф-коучинг.Также предлагаются три программы бакалавриата по психологии. Щелкните здесь, чтобы узнать о GCU и их программах.

    Южный Нью-Гэмпширский университет (SNHU) предлагает онлайн-программы бакалавриата и магистра психологии с несколькими акцентами на выбор, а также онлайн-магистерские программы по консультированию, аккредитованные CACREP. Щелкните здесь, чтобы узнать о SNHU и их программах.

    Университет Капеллы аккредитован Высшей учебной комиссией и предлагает несколько онлайн-программ бакалавриата, магистратуры и докторантуры по психологии, включая как клинические, так и неклинические специализации.Университет Капеллы также предлагает три онлайн-аккредитованные программы CACREP: MS в области клинического психического здоровья, MS в школьном консультировании и PhD в области обучения консультантов и надзора, а также аккредитованную COAMFTE программу MS в области брака и семейной терапии. Щелкните здесь, чтобы связаться с университетом Capella и запросить информацию об их программах.

    Ниже вы найдете несколько разделов психологов, которые стоит изучить. Требования к лицензированию, сертификации и образованию для каждого типа социальных работников различаются от штата к штату.

    Вас также могут заинтересовать эти статьи:

    Психолог против психиатра

    Телепсихология: использование Skype и других средств телекоммуникации психологами

    .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *